COMUNICAZIONE ASSERTIVA
La comunicazione per essere efficace ed educativa deve essere necessariamente assertiva. Un istruttore di Scuola calcio assertivo sarà anche più ...
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LE FUNZIONI ESECUTIVE ALLA SCUOLA CALCIO: L’AMBIENTE EDUCATIVO
Una Scuola Calcio è a tutti gli effetti un’Agenzia Educativa. Noi istruttori non possiamo esimerci dall’idea di essere prima di ...
IO LE SCARPE ME LE ALLACCIO DA SOLO
Mi ricordo bene come ci rimaneva male Elisa, la bambina che è venuta l’anno scorso a giocare con noi, quando ...
COMUNICAZIONE ADEGUATA AI BAMBINI
I bambini hanno tempi di attenzione corti, molto corti. Giusto lavorare per dilatarli, ma è anche giusto tenere conto di ...
LA CREATIVITA’
Gli adulti non devono insegnare ai bambini ad essere creativi perché i bambini lo sono già naturalmente. Il grosso lavoro ...
QUANDO GIOCO A CALCIO SONO FELICE
Ieri abbiamo fatto una partita contro una squadra dove giocava anche una bambina, era bravissima, la migliore in campo. Alcuni ...
COMUNICAZIONE INERENTE ALLA REALTA’
Alla Scuola calcio è fondamentale avere la fiducia dei bambini e la comunicazione è un aspetto importante in questo senso. ...
COMUNICARE EMOZIONI
La comunicazione trasmette e veicola sempre emozioni. La comunicazione alla scuola calcio deve veicolare emozioni positive. In questo modo si ...
APPRENDIMENTO E NEURONI SPECCHIO
I Neuroni Specchio sono un network di neuroni che si attivano alla visione di una azione (o meglio all’intenzione dell’azione). ...
GENERALIZZAZIONE DEGLI APPRENDIMENTI
Una difficoltà degli apprendimenti è la loro generalizzazione: spesso le competenze apprese negli ambienti di apprendimento non vengono esportate e ...
